Hüseyin Güneralp yazdı: Antrenör öğrenci ilişkisi hangi temeller üzerine kurulmalı?

Sporda başarının en önemli belirleyicisi aslında antrenör ve öğrenci arasında kurulan ilişkinin nasıl ve hangi temeller üzerine kurulduğudur. Bu ikili arasında kurulan bağın kalitesi birçok zaman ortaya çıkan işin yani performansın belirleyicisi olmaktadır. Antrenör olmak sadece sporcularınızın fiziksel performansını geliştireceğiniz bir dizi antrenman modelini uygulatmaktan geçmiyor. Antrenör insan üzerinde çalışması nedeni ile insanın sahip olduğu tüm özellikleri anlamalı, gelişimini sağlamak için çeşitli öğretim

yöntemlerini kurgulamalı ve onun sadece hareket eden bir organizma olmadığını, sosyal ve psikolojik yönlerini de iyi tanıması gerektiğini bilerek antrenör-öğrenci ilişkisi, bir dizi temel ilkeye dayandırılmalıdır. Bu temel ilkeler şunlar olabilir:

Güven: Antrenör ve öğrenci arasında güven olmalıdır. Öğrenci, antrenörünün bilgi, deneyim ve tavsiyelerine güvenmeli ve antrenör de

öğrencisine güvenmelidir. Bu güven, açık iletişimi ve iş birliğini teşvik eder.

İletişim: İyi iletişim, antrenör ve öğrenci arasındaki ilişkinin temelidir. Antrenör, öğrencinin hedeflerini, ihtiyaçlarını ve endişelerini anlamalıdır.

Öğrenci, sorular sormalı, geri bildirim istemeli ve antrenörünün rehberliğini anlayabilmelidir.

Saygı: Her iki taraf da birbirine saygı göstermelidir. Antrenör, öğrencinin kişisel alanına saygı göstermeli ve öğrenciye saygılı bir şekilde davranmalıdır. Öğrenci de antrenörünün bilgi ve deneyimine saygı göstermeli ve onun önerilerine açık olmalıdır.

Açıklık ve dürüstlük: Antrenör ve öğrenci arasındaki iletişim açık ve dürüst olmalıdır. Antrenör, öğrenciye gerçekçi beklentilerle yaklaşmalı ve öğrencinin ilerlemesini objektif bir şekilde değerlendirmelidir.

Motivasyon: Antrenör, öğrenciyi motive etmelidir. İyi bir antrenör, öğrencinin potansiyelini en üst düzeye çıkarmak için ona ilham

vermelidir.

Kişiselleştirme: Her öğrenci farklıdır ve antrenör, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına ve hedeflerine uygun bir eğitim ve rehberlik sunmalıdır.

Profesyonellik: Antrenör, profesyonel bir tavır sergilemelidir. Bu, programları ve öğrencilerle olan ilişkileri düzenlemek, zamanında olmak ve gizliliği korumak anlamına gelir.

Sürekli Öğrenme: Antrenörler, sürekli olarak yeni bilgilere ve eğitim yöntemlerine açık olmalıdır. Öğrencilerine en iyi hizmeti sunabilmek için kendilerini geliştirmelidirler.