KTÖS ile KTOEÖS Eğitim Bakanlığı önünde eylem yaptı
Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) ile Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), Milli Eğitim Bakanlığı önünde yöneticiler düzeyinde eylem yaparak, eğitimdeki sorunlara dikkati çekti.
Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş
Bakanlık önünde yapılan
protesto eyleminde söz alarak, önemli konulara değindi.
“DAYATMA YASA DEĞİŞİKLİKLERİ YERİNE EĞİTİM ŞURASI KARARLARI”
Maviş, Milli Eğitim Şurası Tüzüğü’nün 3’üncü maddesine bağlı olarak şuraların amacının, Kıbrıslı Türk Toplumunu geleceğe taşıyacak eğitim sistemini yeniden yapılandırmaya yönelik olarak, bugünün ihtiyaç ve koşullarına göre eğitimde yaşanması gereken dönüşümleri hayata geçirecek yol haritasını belirlemek, eğitim-öğretim konularında izlenecek temel politikaların kararlaştırılması ve uygulamaya konmasıyla ilgili önlemleri saptamaktır, dedi.
Maviş,eçmişten günümüze ülkemizde düzenlenen toplam şura sayısının 5 olmakla birlikte, bu şuralarda alınan kararların birçoğu uygulanmamıştır, dedi. Maviş, son eğitim şurasında 11 komisyonun onanmış 417 önerisinin hayata geçirilmediğini ifade ederek, dayatma yasa değişiklikleri yerine eğitim şurası kararlarının uygulanmasının bilimsel olacağını belirtti.
“OKUL GÜVENLİĞİ ve OKULLARIN DEPREM DAYANIKLIK TESTLERİNİN TAMAMLANMASI”
Mart ayından beridir ileri tetkiklerin yapılması ve raporu bekliyoruz, diyen Maviş, okul ve bina güvenliğinin Eğitim Bakanı’nın en önemli gündemi olması gerektiğini ifade ederek, liyakatsız işe alımların devam ettiği bugünlerde kaynak yok, bütçe yok masalı ile karşılaşmak istemediklerini belirtti.
“YABANCI ÖĞRENCİLERİN UYUMU İÇİN SOMUT ADIM”
Maviş, yabancılara yönelik Türkçe eğitim programı ihtiyacı (örgün ve yaygın eğitim) olduğunu, yoğunluğa göre belirli okullarda oryantasyon (uyum/alıştırma) sınıflarının açılması gerektiğini, alan ile ilgili öğretmen yetiştirilmesi ve bu yönde bir birim kurulmasının öneminden bahsetti.
“KOLEJ GİRİŞ SINAV YÖNTEMİNİN DEĞİŞTİRİLMELİDİR”
Maviş, Yabancı dil öğretimine ağırlık veren kolej müfredatı devam etmelidir ve kamusal eğitim içerisinde yaygınlaştırılarak daha fazla çocuğumuzun bu fırsata ulaşması için gerekli düzenlemeler yapılmalıdır, dedi. Maviş, ezberci, yarışmacı ve rekabete dayalı anlayışın çocukların beceri, yetenek ve potansiyeline ulaşmasının önünde engel olduğunu belirtti.
“OKULLARA BÜTÇE AYRILMALIDIR”
Maviş, yıllardır okullara bütçe ayırmayan hükümetler ve Eğitim Bakanlığı, okulların ekonomik giderlerinin karşılanabilmesi konusunda sorumluluktan kaçmış, okul yöneticileri ve okul aile birliklerini “bağış” toplamaya itmiştir, dedi. Eğitimi yönetenler okulların ihtiyaçlarını karşılamadığı gibi, okulların bu eksiklikler için malzeme veya ücret talebine karşı okul yöneticileri ve öğretmenleri ailelere karşı hedef gösterildiğinden bahseden Maviş, okullara bütçe ayrılarak, tüm paydaşların (yönetici, öğretmen, veli, uzman, öğrenci, yerel idare) bütçe yapma sürecine katılımını sağlayarak, okul merkezli bütçe anlayışının hayata geçirilmesi gerektiğini belirtti.
“EĞİTİM BAKANLIĞI TEŞKİLAT YAPISI YENİDEN YAPILANDIRILMALIDIR”
Maviş aşağıda adı geçen birimlerin Bakanlık içinde olması gerektiğini belirtti.
* Özel Eğitim Dairesi
• Okulöncesi Birimi
• Araştırma Geliştirme Birimi
• Ölçme Değerlendirme Birimi
• Çocuk Hakları ve Çocuk Koruma Birimi
* Uzaktan Eğitim Birimi
*Yabancı öğrencilerin eğitim birimi
“ALTYAPI ve YENİ OKUL YAPIMI”
Maviş, tüm okulların eşit ve erişilebilir bir alt yapıya kavuşturulması, okulların teknolojik ihtiyaçları karşılanması, her okula ücretsiz internet ve telefon hattı sağlanması, şehir merkezlerinde yeni okullar yapılması, kalabalık okul sayıları azaltılması ve yeni yapılacak okullarla kalabalık sınıf sayıları yerine ideal sınıf sayılarına ulaşılması gerektiğini belirtti.
Maviş, okulların güneş panelleri ile donatılması ve mahsuplaşmanın okulların bütçesine aktarılması gerektiğini de kaydetti.
“GÖÇ YASASI’NINYARATTIĞI ANOMALİLER GİDERİLMELDİR”
2011 sonrası kamuda göreve başlayan çalışanları gerek maaş gerekse özlük hakları bakımından farklılaştıran, öğretmenler arası eşitsizliklere, anomalilere neden olan ve çalışma huzurunu bozan Göç Yasası rafa kaldırılmalıdır.
“ÖZEL OKUL ÜCRETLERİ SINIRLANDIRILMALIDIR”
Maviş, şu an gündemde olan özel okulların ekonomik istismarının Eğitim Bakanılığının kamu okullarını önemsememesinden kaynaklandığını vurgulayarak, kamu okullarına yatırım yapılarak özel okulların devlet eliyle yarattığı eşitsiziliğin giderilebileceğini belirtti.
Maviş, yasal düzenleme yapılarak hem özel okul ücretleri hem de bu ücretlere yıllık yapılabilecek zam
oranlarının sınırları belirlenebileceğini de ifade etti.
“ OKULLARIN İHTİYAÇLARINI TAM KAPASİTE KARŞILAYIN, TAM GÜNÜ KONUŞALIM”
Maviş, eğitimde sürenin uzatılması ve kamu okullarında tam gün eğitime geçilmesi ciddiyetle ele alınması
gereken bir süreçtir, dedi. Herhangi bir ön hazırlık, ihtiyaç analizi ve araştırma yapmadan bunu deklare
etmek ciddiyetle bağdaşmaz diyen Maviş, okul binalarının alt yapıları güçlendirilmeli, okulların tüm ihtiyaçlar belirlenmeli, bütçe ihtiyacı ve fizibilite araştırmaları ortaya konulması gerektiğini vurguladı.
Eylem: “Siz önce kamusal eğitim ne durumdadır ondan bahsedin”
Maviş’in ardından konuşan KTOEÖS Başkanı Selma Eylem, eğitimdeki sorunları defalarca dile getirdiklerini belirterek, Eğitim Bakanı'nı sorunları yok saymakla suçladı. Eylem, “Sorunları yok sayarak eğitimi ayakta tutan öğretmenlere ve öğretmenlerin haklarına saldırıyor ve toplumu şaşırtarak tam gün eğitimden bahsediyor. Siz önce kamusal eğitim ne durumdadır ondan bahsedin” dedi.
Öğretmenlere ve öğretmen sendikalarına yapılan saldırının topluma yapılan saldırı olduğunu ifade eden Eylem, Eğitim Bakanı’nın “aldığı talimatları yerine getirmeye çalıştığını” söyledi ve öğretmenlerin sonuna kadar mücadele edeceğini kaydetti.
-Gökçebel: “Bakan kamusal eğitimi umursamıyor”
Son sözü alan KTOEÖS Genel Sekreteri Tahir Gökçebel ise, Kıbrıs Türk toplumunun bugüne kadar kendisine yapılan dayatmalar karşısında var oluş mücadelesi verdiğini belirterek, “Bu toplum kendine neler dayatıldığını, hangi haklarının ortadan kaldırılmaya çalışıldığını biliyor” dedi.
Eğitim Bakanı'nın kamusal eğitimden bahsettiğini ancak bunu umursamadığını ifade eden Gökçebel, alınan talimatlarla hareket edildiğini ve eğitim ile sağlığın gözden çıkarıldığını savundu.
“Eğitim Bakanlığının anahtarı Elçiliğe teslim edilmişse açıklansın” diyen Gökçebel, Öğretmenler (Değişiklik) Yasa Tasarısı’nın geri çekilerek diyalog zemini yaratılması çağrısında bulundu.
Konuşmaların ardından öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kapısına siyah çelenk bıraktı